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以赛促教 提升实践教学基本功

       学院医学实训中心,由十多名老师参与的实践技能比赛正紧张的进行着。是的,你没听错,这是老师们参加的比赛,考验的是老师的实践技能!
       实践技能大赛以“心肺复苏术”为现场考核题目,共有十五位老师参加了比赛。比赛中,每位参赛老师需要在规定的时间内完成规定的比赛项目,包括器具上开放气道,清理口腔异物,判断有无呼吸,进行胸外按压,最终确定复苏效果。而成绩的评定,则由所有参赛选手互评,去掉两个最高分和两个最低分,取平均分为最终成绩,考核要求将职业文化和临床思维融入比赛全程。
       在健康管理学院,这种比赛形式的教师考核并不足为奇,诸如说课、说专业、教案比赛、课间比赛、微课比赛等各种形式的比赛已成常态。
       通过各种比赛,健康管理学院发掘并培养出一批“职业道德高尚、教学水平过硬”的青年骨干教师,在护理专业“两双(双语、双技)人才特色培养”过程中打造了一支“两双(双师、双栖)优秀教学团队”。